Themenschwerpunkt: Data Science, Bildung
Twittername: @StefaHirsch
Webseite/Blog: www.bpk-consulting.de
Sprache/n: Deutsch, Englisch
Stadt: Berlin
Land: Deutschland
Themen: psychologie, datenanalyse, csr, big data, open data, statistik, corporate social responsibility, weiterbildung, e-learning, bildung
Beraterin, Unternehmerin, Wissenschaftlerin
Diplom-Volkswirtin, B. Sc. Psychologie, Promotion in VWL / Big Data in Education (voraussichtlich Januar 2017)
Universitäten: Mannheim, Berkeley (USA), Maastricht (NL), FernUniversität Hagen
Berufserfahrung: 2 Jahre Unternehmensberatung und 4 Jahre Wissenschaft; praktische Erfahrung in diversen Organisationsformen (DAX-Konzern, Städtisches Amt, Auswärtiges Amt, Forschungsinstitut, NGO); aufgewachsen in einem Familienunternehmen
Förderung: Studienstiftung des dt. Volkes, Bronnbacher Stipendium des Kulturkreises der dt. Wirtschaft
Data Science
*Forschung zu Fallstricken der Analyse komplexer Datensätze - Chancen und Risiken von Big Data
*Durchführung eigener Studien (u. a. Unternehmensbefragungen, Evaluationen, wissenschaftliche Studien)
*Nutzung unterschiedlicher Daten (open source data, administrative Daten, Befragungsdaten, etc.)
Bildung
*Bildungsforschung zu Leistungstests und sozio-ökonomischer Abhängigkeit von Bildungserfolg
*Vereinsgründung (berufsbegleitende Bildung)
*Konzeption von Weiterbildungs-Formaten
*Eigene Fern-Studienerfahrung
CSR
*Aufbau einer internationalen Bildungs-Partnerschaft eines DAX Unternehmens mit einer NGO
*Strategieentwicklung, Weiterbildung, etc. zu CSR Themen
Psychologie
*Wissenschaftliche Arbeit zu deviantem Verhalten von Mitarbeitern (z. B. Fehlzeiten, Diebstahl, Mobbing, etc.)
Vorträge / Referenzen:
This is a 15-minute-presentation of the work compiled in my PhD thesis, followed by 45 minutes of discussion.
Kurzartikel zu unterschiedlichen Themen, u. a. Statistik, deviantes Mitarbeiterverhalten.
"Are Estimates of Intergenerational Mobility Biased by Non-response?"
Unfortunatelly, no audio or video file is available.
"Parental Education and Schooling Outcomes – Evidence from Panel Data on Overall Development and Within Year Patterns in Primary School"
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