Sabine Ines Goldbrunner

In der Pädagogik und Therapie fehlt häufig ein Weg, um Emotionen zu transformieren und die emotionale Verarbeitungskapazität von jungen und älteren Menschen zu erhöhen. Hier biete ich ein Kombination aus Achtsamkeit, Meditation, sowie pädagogischen und therapeutischen Ansätzen, um Emotionen tatsächlich bewältigen zu können.
Dies führt zu höherer Selbstwirksamkeit, zur Bewältigung von Konflikten, Reduzierung von Stress, einem harmonischeren Miteinander und einer Verbesserung der psychischen und physischen Gesundheit.

Ich bin seit über 20 Jahren in der Arbeit mit Kindern sowohl pädagogisch als auch therapeutisch tätig. Durch Selbstbeobachtung, Achtsamkeit und therapeutische, pädagogische sowie meditative Methoden, gelingt es mir, in zwischenmenschlichen Beziehungen Transparenz zu schaffen und die Fähigkeit zu vermitteln, wie Emotionen transformiert werden können.

Wichtige Bausteine neben einer fundierten pädagogischen und therapeutischen Ausbildung waren Meditationsreisen nach Thailand und Griechenland, Fortbildungen in Herz-Meditation, Thai Yoga Massage und hypnosystemischen Verfahren.

Spezielle Themen: Innere Entwicklung, Selbstentfaltung, Patchworkfamilien, Frühpädagogik, Kinder mit AD(H)S, Arbeit im Kindergarten, Frühkindliche Entwicklungsförderung, achtsame Begleitung und Beratung.

seit 2012 Beratungspraxis für Achtsamkeit in Pädagogik und Therapie
 Inhouse - Fortbildungen (Kita und Schulen)
 Spieltherapie - Achtsamkeit für Kinder mit AD(H)S
 Entwicklungspsychologische Erziehungsberatung
 Emotionale Verarbeitung - Lehrerin für Herz-Meditation

Dozententätigkeiten
* Paracelsus Schulen München und Rosenheim - Seminar: Seelenarbeit mit Kindern
* Fortbildungen und Workshops für Erzieher und Erzieherinnen

Zwischen 2003 und 2015 in heilpädagogischen Einrichtungen als Fachdienst tätig, von 2007 - 2010 Einrichtungsleitung (Frühförderstellen Hausham und Holzkirchen)

AUSBILDUNGEN

07.2016 – 09.2017 Campus Naturalis Akademie, München
Systemische Beraterin
 Grundlagen anerkannter systemischer Ansätze
 Körper- und bewegungstherapeutische Ansätze
 Systemische Prozesse in Familien
 Grundlagen der Mediation
 Visualisierungsmethoden, hypnosystemische Arbeit

07.2016 – 01.2017 Campus Naturalis Akademie, München
Traumaberaterin
 Spezielle Gesprächsführung in der Traumatologie und Krisenintervention
 Bausteine traumatherapeutischer Arbeit; Ressourcen und Stabilität
 Umgang mit Intrusionen und Übererregung
 Umgang mit den eigenen Grenzen

09.2010 – 08.2011 downtown music institute, Augsburg
Diplom im Fach Gesang
 Gesangstechnik, individueller Stimmausdruck
 Klavier Grundlagen
 Pädagogik und Didaktik des Musikunterrichts
 Rhythmik, Gehörbildung, Musiktheorie
 Ensemble und Chor

06.2005 – 12.2007 Paracelsus Schule München
Heilpraktikerin, eingeschränkt auf den Bereich der Psychotherapie
Abschluss: Erlaubnis zur Ausübung der Heilkunde ohne Bestallung für die heilkundliche Psychotherapie (LRA Miesbach, 07.12.2007)
 Gesprächspsychotherapie nach Rogers
 Gesprächsführung und therapeutische Intervention
 Methoden der Verhaltenstherapie
 Systemische Verfahren

09.1998 – 07.2003 Ludwig-Maximilians-Universität, München
Studium der Sonderpädagogik, Psychologie, Musikpädagogik
Abschluss: Magister Artium
 Geistigbehindertenpädagogik
 Entwicklungspsychologie, Frühkindliche Entwicklungsstörungen
 Frühförderung: Diagnostik, Interventionen, Elternarbeit
 Musikalische Früherziehung, Musiktherapeutische Methoden

Sprachkenntnisse Deutsch
Englisch, sehr gut

Gesang Gesang und Stimme als Ausdruck des Selbst
Meditation Herzmeditation zur Unterstützung der emotionalen Verarbeitungskapazität