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Prof. Dr. Kerstin Mayrberger

Professorin und Gründerin


Themenschwerpunkt: Agile Educational Leadership

Twittername: @mayrberger

Webseite/Blog: https://mayrberger.de

Sprache/n: Deutsch

Stadt: Hamburg

Land: Deutschland

Themen: digitale transformation, werte, partizipation, empowerment, teilhabe, higher education, mediendidaktik, agilität, coaching, bildung, ambidextrie, professionalisierung, digitalität, leadership - kultur - werte, coaching für frauen, digial.coaching

Ich biete: Vortrag, Moderation, Seminarleitung, Beratung, Interview

Persönliche Anmerkung:

Sie haben eine erste Idee für eine Kooperation? Sprechen Sie mich an!
Gemeinsam entwickeln wir etwas, das zu uns passt.

Biografie:

Prof.‘in Dr.‘in Kerstin Mayrberger lehrt und forscht seit 2014 an der Universität Hamburg. Sie ist dort Professorin für Lehren und Lernen an der Hochschule mit dem Schwerpunkt Mediendidaktik und fokussiert in ihrer Forschung auf Digitale Transformation und Higher Education.

Kerstin Mayrberger hat 2019 das KM-Institut für DigitalBildung UG gegründet, das forschungsnah in der digitalen Transformation mit Blick auf ­ (Hochschul-)Bildung und Entwicklung in der Digitalität berät und begleitet. Ebenso arbeitet sie als Coachin - gerne zusammen mit Frauen in der Wissenschaft. Unter der Idee von Dual.Coaching hat sie Coaching-Angebote des KM-Instituts für DigitalBildung gebündelt, die auch ein Digital.Coaching im Sinne von Coaching in der Digitalität umfassen.

Im Rahmen ihres derzeitigen Projekts „DUA - Digitalität und Ambidextrie“ untersucht Kerstin Mayrberger die Rolle agiler Werte und Prinzipien für eine Bildung in der Digitalität. Aktuelle Erkenntnisse und Entwicklungen werden im Ansatz „Agile Educational Leadership“ (AEL) zusammengeführt, und weiterentwickelt sowie als offen und frei zugängliches Online-Buch publiziert. Dieser derzeitige Forschungsschwerpunkt knüpft an bisherige Arbeiten zu und dem Zusammenspiel von lernendenzentrierter Didaktik, Partizipation und Offenheit an, einschließlich weiterführender Perspektiven auf Kontextbedingungen für die Entwicklung offener Bildungspraktiken bzw. Open Educational Practices (OEP) im Hinblick auf den stetigen Wandel der Hochschulbildung in der Digitalität.

Kerstin Mayrberger war bis 2020 Digitalisierungsbeauftragte für Lehren und Lernen der Universität Hamburg und bis 2019 Mitglied der Lenkungsgruppe sowie strategischen Steuergruppe der Hamburg Open Online University (HOOU). Als wissenschaftliche Leiterin sammelte sie bis 2019 Erfahrungen in großen Drittmittelprojekten zur digitalen Transformation der Hochschulbildung (u.a. beim hochschulübergreifenden Aufbau der Hamburg Open Online University und des Universitätskollegs). Ende 2019 ist ihr Buch „Partizipative Mediendidaktik. Gestaltung der (Hochschul-)Bildung unter den Bedingungen der Digitalisierung“ bei Beltz Juventa open access erschienen. Bis 2019 war sie im Rahmen des Universitätskollegs Herausgeberin der Open-Access-Fachzeitschrift „Synergie - Fachmagazin für Digitalisierung in der Lehre“. Seit 2016 ist sie Mitglied im Hochschulforum Digitalisierung (HFD).

Zuvor war Kerstin Mayrberger bis 2014 Universitätsprofessorin für Mediendidaktik am Interdisziplinären Institut für Medien, Wissen und Kommunikation der Universität Augsburg. Davor war sie knapp drei Jahre Juniorprofessorin für Medienpädagogik mit dem Schwerpunkt Lehren und Lernen mit Neuen Medien an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz (2009-2011). Kerstin Mayrberger promovierte 2006 an der Universität Hamburg zur Dr. phil. mit einer empirischen Arbeit zur computerbezogenen Zusammenarbeit von Schüler_innen im "Offenen Unterricht" der Grundschule. Nach dem Abitur studierte sie Lehramt und Erziehungswissenschaft an den Universitäten Lüneburg und Hamburg (1996-2002).