Heidrun Schulze

Organisationsberaterin, Trainerin, Coach, Moderatorin


Themenschwerpunkt: Diversität in Organisationen

Webseiten/Blogs: https://www.diversify.co.at , https://www.linkedin.com/in/heidrun-schulze-diversify5443a7/

Sprache/n: Deutsch, Englisch, Russisch

Stadt: Wien

Bundesland: Wien

Land: Österreich

Themen: team- und organisationsentwicklung für moderne arbeitswelten, diversity management, frauen und leadership, museen, bildungsgerechtigkeit, diversitätsmanagement, gender & diversität als strategie

Ich biete: Vortrag, Moderation, Seminarleitung, Beratung, Training, Interview

  Ich bin bereit, für eine Veranstaltung zu reisen.

  Ich bin bereit, für gemeinnützige Zwecke kostenfrei zu sprechen.

Persönliche Anmerkung:

Es ist mir ein Anliegen, Organisationen diverser und zugleich inklusiv und sozial gerecht zu gestalten. Ich bin überzeugt davon, dass sie dadurch bessere Arbeitgeber:innen und im umfassenden Sinn zukunftsfähig werden. Die dazu nötige kulturelle Transformation ist komplex, aber machbar!

Biografie:

Die Themen Diversität und Interkulturalität begleiten mich schon sehr lange. Geboren und aufgewachsen zunächst in Deutschland, dann in der Schweiz, lebe ich seit meinem Studium in Wien. Als studierte Sozialhistorikerin und Russistin habe ich biographische Forschungsprojekte in Russland durchgeführt. Danach war ich 18 Jahre lang als Projektmanagerin in Bildungsprojekten für und in Südosteuropa und in Wien tätig, wo ich in verschiedenen Bezirken sozial inklusive und interkulturelle Begegnungs- und Lernräume aufgebaut habe.

Heute arbeite ich international als systemische Organisationsberaterin, Trainerin und Coach mit einem Fokus auf Diversität, Gleichstellung und Inklusion.
Ich begleite Organisationen in der Wirtschaft, im Non-Profit-Bereich, in Bildung, Kunst und Kultur bei diversitätsorientierten Transformationsprozessen, Teamentwicklung, und Cultural Change.

Meine Arbeitsweise

Ich denke und arbeite gern im Dialog und verbinde den systemischen Beratungsansatz mit der Diversitätsperspektive und innovativen systemischen Konzepten und Methoden, abgestimmt auf die Ziele und Bedürfnisse meiner Kund:innen. Ich schätze es, Theorie und Praxis in lebendiger Weise zu verbinden.

Ich schaffe inspirierende und interaktive Lern- und Reflexionsräume, in denen gemeinsam neue Perspektiven und Handlungsmöglichkeiten entwickelt werden können.

Meine drei wichtigsten „Zutaten“ sind dabei Selbstreflexion, Wertschätzung und Humor, weil sie meiner Erfahrung nach in (fast) jeder Situation helfen, Brücken zu bauen und neue Türen zu öffnen. 

Aus- und Weiterbildung

- Universitätslehrgang zur Akademischen Coach, Organisationsberaterin und Personalentwicklerin
- Masterstudium Interkulturelle Kompetenzen
- Diplomstudium Geschichte und Russisch

- Weiterbildungen zu Gruppendynamik, Theory U, Art of Hosting, Design Thinking, Diversity Management, Social Justice, Intercultural Trainings Design, Digitale Methoden in der Erwachsenenbildung

Vorträge / Referenzen:

Diversity, Equity & Inclusion im Museum - Neuer Farbanstrich oder kultureller Wandel?

Museen des 21. Jahrhunderts stehen vielfältigen sozialen, technologischen, ökologischen und ökonomischen Entwicklungen, Krisen und Herausforderungen gegenüber. Die Veranstaltung geht der Frage nach, wie es angesichts dessen gelingen kann, den kulturellen Wandel in Museen hin zu mehr Diversität, sozialer Gerechtigkeit und Inklusion voranzutreiben. In ihrem Vortrag beschäftigt sich Doris B. Ash aus einer soziokulturellen und systemischen Perspektive mit den zahlreichen inneren Konflikten des Museums. Sie macht die blinden Flecken von struktureller Diskriminierung, Machtungleichheiten und Widersprüchen zwischen Finanzierung, institutioneller Öffnung, kultureller Produktion und sozialer Gerechtigkeit sichtbar und beleuchtet das Potenzial und die Barrieren kultureller Veränderung der Institution Museum.

Luise Reitstätter fokussiert in ihrem Beitrag auf die unterschiedliche Konzeption und Wahrnehmung von Museen aus Sicht der Institutionen und aus Sicht von (Nicht-)Besucher*innen.

Im anschließenden Gespräch, das von Heidrun Schulze moderiert wird, verbinden Doris B. Ash, Negin Rezaie, Luise Reitstätter, Vanessa Spanbauer und Barbara Streicher diese theoretischen und wissenschaftlichen Befunde mit Perspektiven aus der Museumspraxis und erforschen gemeinsam Ansatzpunkte für einen kulturellen Wandel des Museums.

Dieser Vortrag ist auf: Englisch
This is not a Cosmopolitan Cover Story! - Interactive Workshop Session at ECSITE Online-Conference 2021

Come and browse the first issue of our Social Justice Magazine prepared by our reporters! Take the “What type of advocate are you?” quiz, discover “The 5 signs that there’s an elephant in the room,” explore our feature “Ask us anything.”

Join our editorial team and help us finish our featured interviews “EDI Desire? How to get it back!”....We are looking for international experts to write a collective column on a hot topic.

Whether you have managed to avoid so far any discussions on EDI, or are a passionate yet tired advocate, we will explore EDI like never before and provide you with the best hacks to keep it moving.

Dieser Vortrag ist auf: Englisch
Vortrag zu Science engagement – inclusion – intercultural dialogue. Key competences for science educators, facilitators and science engagement institutions

Science centers and science museums are largely considered as informal learning places for “the general public”. However, science engagement institutions, are becoming more and more aware that “the general public” is in fact a very diverse society consisting of individuals, groups, communities of people with diverse backgrounds (gender, ethnicity, class, age, language, culture, education, religion,...), diverse social status, and diverse interests, knowledge, competences – and
that our audiences often do not reflect the diversity of our societies, especially when it comes to marginalised groups.
However, science engagement institutions could be ideal places for diverse audiences and, more specifically, for marginalised groups of adult learners in order to get better access to informal science learning and to experience empowerment and acquire new competences and skills through science engagement.
The European project PISEA aims at supporting science engagement institutions to become more inclusive and relevant especially for marginalised audiences, by providing a set of useful resources for science engagement professionals and institutions for working with marginalised groups of adult migrants and refugees, in particular.

Dieser Vortrag ist auf: Englisch
Vortrag im Panel: Bridging science and everyday life – reaching out to underserved communities Ecsite Conference 2017

Science centres and museums are continuously working on creating inclusive and accessible environments, but we still have a long way to go towards creating more welcoming, context- and culture-sensitive ways of reaching out and connecting with non-users from underserved communities. All working towards equity in participation and education on science, technology, and health, the presenters share experiences in bridging science centres experiences and programmes with the everyday lives of under-served groups.

The session will present ideas, experiences, methods and results from projects combining research with the development of innovative methods for connecting and engaging with new audience groups. The presenters will discuss challenges and possible solutions for creating inclusive and accessible modes of engagement for a variety of different groups.

Dieser Vortrag ist auf: Englisch