Christina Bergmann

Wissenschaft soll allgemeingültige Aussagen treffen, reflektiert jedoch nicht die Perspektiven, Erfahrungen, und Vielfalt der Menschheit. Darum muss es ein Ziel offener Wissenschaft sein, Teilhabe, sowohl als Wissenschaftler*in als auch in Citizen Science, zu fördern. In verschiedenen, ineinandergreifenden Projekten und seit Kurzem auch in meinem Beruf als hochschulinterne Recruiterin für zukünftige Professor*innen, gehe ich genau dieses Thema an.

Auf compcog.science (mit Dr. Olivia Guest gegründet) können sich Personen, die unterrepräsentierten Minderheiten in der Disziplin kognitive Modellierung angehören, registrieren. Das niederschwellige Angebot empowered, sich zu vernetzen und die eigene Arbeit sichtbar zu machen.

ManyBabies ist ein Grassroots-Projekt, das von der Diversität der Teilnehmenden und Forschenden enorm profitiert und diese aktiv fördert. Wissensaustausch auf Augenhöhe ist zentral und wir entwickeln gemeinsam Best Practices für die Kleinkindforschung, etwa in der Dokumentation und Datenaufbereitung. Innovation in Form von zum Beispiel (automatisierter) webbasierter Datenerhebung ist ein weiteres Instrument zur Förderung der Diversität in ManyBabies, da so mehr Forschende und Teilnehmer*innen partizipieren können.
Innerhalb von sieben Jahren haben wir 490 aktive Mitglieder gewonnen und eine Studie mit über 2000 teilnehmenden Kleinkindern abgeschlossen (The ManyBabies Consortium, 2020), sieben weitere sind auf dem Weg, drei davon webbasiert.

Auf MetaLab (die Idee wurde mit Prof. Sho Tsuji und Prof. Alejandrina Cristia entwickelt) wird gezeigt, wie man den aktuellen Forschungsstand zu Fragen aus der frühen Entwicklung aus der oft unzugänglichen Fachliteratur herauslöst und aufarbeiten kann. Daten werden visualisiert und sind anonymisiert herunterladbar. Dieser komplett neue Ansatz wird in anderen Fachbereichen bereits aufgegriffen und implementiert (u.A. vom Leibniz-Institut für Psychologie). Langfristiges Ziel ist es, allen Stakeholdern Zugang zum aktuellen Wissenstand - also allen relevanten Studien - zu einem Thema zu bieten und diese Informationen aufzuarbeiten, so dass evidenzbasierte Entscheidungen möglich werden.

All diese Projekte vereint das Thema Innovation für Diversität und Teilhabe, so dass Wissen schaffen und teilen allen gleichermaßen ermöglicht wird; auch denen, die vielleicht gar nicht glauben, dass Wissenschaft auch etwas für sie ist.

Derzeit arbeite ich als Recruiterin und Talentmanagerin an der Hochschule Osnabrück, wo ich weiter mein Ziel einer offeneren, transparenten Wissenschaft verfolge. In dieser Rolle berate ich mögliche zuküntige Professor*innen - auch solche, die diesen Karriereweg vielleicht noch gar nicht für sich entdeckt haben.

Gleichzeitig bin ich Gastwissenschaftlerin am Max Planck Institut für Psycholinguistik, wo ich bis 2022 als Senior Researcher und Leitung des Innovation Teams arbeitete. In der Zeit leitete ich verschiedene Projekte; zum Beispiel die Umstellung von Papierfragebögen auf webbasierte Erhebungen, Umfragen zum Spracherwerb und zur Bildschirmnutzung in 12 Ländern während des ersten COVID-19 Lockdowns, sowie innovative Verfahren zur Sprachverarbeitungsmessung in Kleinkindern und über die Lebensspanne hinweg.

Davor arbeitete ich in Paris an der Ecole normale supérieure, gefördert unter anderem von einer Marie Sklodowska-Curie Individual Fellowship. Hier forschte ich am frühen Spracherwerb und der Rolle von variablem Input und nutzte dabei das Zusammenspiel von Computermodellen und Verhaltensdaten. Gleichzeitig gründete ich mit Dr. Page Piccinini das Paris-Chapter von R-Ladies. Auch MetaLab entstand zu dieser Zeit, und kurz danach startete ManyBabies.

Meine Dissertation, verteidigt am 07.07.2014 an der Radboud Universität Nijmegen, beschäftigte sich mit Computersimulationen des frühen Spracherwerbs und legte so die Grundlage für meine Arbeit in Paris. Davor studierte ich kognitive Neurowissenschaften (M.Sc.) in Nijmegen und Kognitionswissenschaften (B.Sc.) in Osnabrück.