Anne-Sophie Waag

Wissenschaftliche Mitarbeiterin


Themenschwerpunkt: Hochschulbildung Lehramt

Twittername: @ansophiliert

Webseiten/Blogs: https://www.sowi.uni-mannheim.de/muenzer/team/akademische-mitarbeiterinnen-und-mitarbeiter/anne-sophie-waag/ , https://annesophiewaag.wordpress.com/ , http://wuman.de/

Sprache/n: Deutsch, Englisch, Italienisch

Stadt: Mannheim

Land: Deutschland

Themen: psychologie, forschung, ehrenamt, lehre, didaktik, evaluation, lehrerbildung, bildung, bildungsinnovation, digitalisierung in der lehrerbildung, psychodrama

Ich biete: Vortrag, Moderation, Seminarleitung, Interview

  Ich bin bereit, für eine Veranstaltung zu reisen.

  Ich bin bereit, für gemeinnützige Zwecke kostenfrei zu sprechen.

Biografie:

Beruflicher Werdegang


Ich habe meinen Bachelor und Master in Psychologie an der Universität Mannheim gemacht, wo ich seit September 2016 als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Bildungspsychologie arbeite. Dort bin ich in der Steuerungsgruppe eines landesgeförderten Projekts beschäftigt, welches Bildungsinnovationen in der Hochschullehre voranbringen, evaluieren und professionalisieren soll. Seit März 2017 beschäftige ich mich im Rahmen meiner Promotion mit der Erfassung und Förderung der Theorie-Praxis-Reflexionskompetenz im Lehramtsstudium und bin seit Dezember 2018 Promotionsstipendiatin der Hans-Böckler-Stiftung.

Seit Mai 2017 bin ich regelmäßig als Dozentin in der Lehramtsausbildung an der Universität Mannheim beschäftigt. Zu den Themenschwerpunkten gehören: Unterrichtsqualität, Kollegiale Beratung und das Lehren und Lernen mit digitalen Medien. Von Oktober 2017 bis März 2019 war ich außerdem Lehrbeauftragte für das Modul Lern- und Entwicklungspsychologie im Studiengang Soziale Arbeit – Integrationsmanagement an der Hochschule der Wirtschaft für Management (HdWM) in Mannheim.

Während meines Studiums habe ich durch Hilfskraftstellen und Praktika verschiedene Tätigkeitsbereiche kennengelernt, u.a. die Klinik für Psychiatrie und Psychotherapie des Kindes- und Jugendalters am Zentralinstitut für Seelische Gesundheit in Mannheim, das Deutsche Zentrum für Musiktherapieforschung e.V. in Heidelberg und das Dekanat für Sozialwissenschaften der Universität Mannheim.

Engagement


Ich bin in verschiedenen Bereichen, insbesondere in der Gleichstellungsarbeit, ehrenamtlich engagiert. Im November 2019 habe ich nach einem Jahr als Beisitzerin das Amt der Schatzmeisterin im Verband Baden-Württembergischer Wissenschaftlerinnen übernommen. Mit einer Kollegin habe ich im Oktober 2018 das Netzwerk WUMAN für Mannheimer Wissenschaftlerinnen gegründet. Seit September 2017 bin ich gewählte Vertreterin für den Mittelbau und seit September 2019 für die Promotionsstudierenden der Senatskommission für Gleichstellung der Universität Mannheim. Mit einer Freundin gründete ich im Oktober 2017 das Sprachprojekt Müttersprache - Ein Deutschkurs von Frauen für Frauen mit Kind(ern) unter dem Dachverein Nice to meet you Mannheim, das wir gemeinsam bis 2019 leiteten. Von 2012 bis 2018 habe ich jährlich eine Kinder- oder Jugendgruppe der Theater- und Musik-Sommerfreizeit des Wildensteiner Singkreises mitbetreut.

Vorträge / Referenzen:

Open Educational Resources - New Pathways in Higher Education

Dieser Workshop wurde am 7. Februar 2020 im Rahmen der Promovierendenkonferenz der Universität Mannheim gehalten.

Content

In the emerging focus on Open Science in academia, predominantly topics concerning Open Access or pre-registration are discussed while Open Educational Resources (OER) are not yet that known. Under OER all materials, tools and techniques that can be used in research, teaching and learning can be subsumed.

Digitalization offers many new advantages for us as teachers when it comes to using, processing, mixing, reproducing and distributing educational materials (Wiley, 2010). It is though interesting that each of us reinvents the wheel of presentations, tasks, etc. again and again. If we could share the materials we create for our courses with each other, this could save time and resources. It would probably also improve the quality of the materials, promote innovation, encourage exchange among ourselves and with students, and much more (Deimann, Naumann & Muuß-Merholz, 2015; German UNESCO Commission, 2015).

In this workshop, I would like to introduce you to the basics of working with OER and give you the opportunity to work out ideas and implementation possibilities for your own teaching practice.

Dieser Vortrag ist auf: Englisch
Perspektiven auf die Potenziale von Open Educational Resources an Hochschulen – Wo stehen wir und was braucht es noch?

Dieser Vortrag fand am 23. Oktober 2019 im Rahmen des Open Science Day an der Universität Mannheim statt.

Inhalt

In dem Vortrag wird die Grundidee von Open Educational Resources sowie Möglichkeiten der Anwendung und des Einsatzes in Forschung und Lehre vorgestellt.

Dieser Vortrag ist auf: Deutsch
Möglichkeiten der Verknüpfung von Wissenschaft und Praxis im künstlerischen Kontext

Dieser Vortrag wurde am 20.06.2017 im Rahmen der Ringvorlesung Punctum der Hochschule der Künste im Sozialen (HKS) in Ottersberg gehalten.

Inhalt

Ein aktuelles Forschungs- und Anwendungsfeld in der deutschen Schul- und Hochschullandschaft ist das Service-Learning. Dabei handelt es sich um ein didaktisches Konzept, welches praxisbezogenes, ehrenamtliches Engagement in der Zivilgesellschaft (Service) mit klassischem, theoriebasiertem Lernen im institutionellen Kontext (Learning) miteinander verbindet. Die Service-Learning-Aktivitäten werden durch Kooperationsprojekte zwischen Bildungsinstitutionen und zivilgesellschaftlichen oder kommunalen Einrichtungen realisiert. Eine wichtige, damit einhergehende Fragestellung ist die nach der Wirkung dieses Lehr- und Lernansatzes. Eine mögliche Herangehensweise ist die wissenschaftliche Begleitung durch Evaluator_innen. Im Wissenschaftsverständnis ist die Evaluation ein Instrument der Bewertung und Beurteilung von Produkten, Prozessen oder Programmen unter Anwendung wissenschaftlicher Forschungsmethoden.

Der Vortrag soll sowohl einen Einblick in mögliche Anwendungsfelder von Service-Learning im künstlerischen, sozialen und therapeutischen Bereich geben als auch Methoden der Evaluation an einem praktischen Beispiel vorstellen.

Dieser Vortrag ist auf: Deutsch