Anna Cardinal

Wie kommen die Bilder in unsere Köpfe, die Alltagsrassismus-Erfahrungen bei Menschen of Color verursachen? Und was können wir tun um uns diese Bilder bewusst zu machen? Um sie zu dekonstrueren?
Impulsvortrag mit anschließender Diskussion im Rahmen der Veranstaltung Rassismus – von der Entstehung bis hin zum Alltag des AStA der Universität zu Köln

Wir alle sind von den Medien geprägt, die uns aktuell zugänglich sind – und von solchen, die wir in der Kindheit und Jugend konsumiert haben. Kinder- und Jugendbücher enthalten allerdings häufig einseitige Bilder über Afrika und tragen zu rassistischen Vorstellungen über Schwarze Menschen (die meistens ausschließlich „in Afrika“ verortet werden) bei. Und auch in den Spielmaterialien, Liedern, Filmen oder Serien, zu denen Kinder in Deutschland Zugang haben, lassen sich rassistische
Stereotype und Handlungsmuster erkennen. [...]
In diesem Text möchten wir erstens einige Kategorien vorstellen, anhand derer wir problematische Muster in Bezug auf Afrikabilder und die Darstellung von Schwarzen Menschen in Kinder- und Jugendmedien beispielhaft erläutern.

„Kinder kennen noch keinen Rassismus...“ ist eine Aussage, die bei Rassismusvorfällen in Kindergärten, Horten etc. schnell fällt. Die Aussage ist zu kurz gegriffen und ignoriert, dass das Erlernen gesellschaftlicher Vorurteile und Wertigkeiten mit dem Moment der Geburt beginnt und Menschen mit 5 Jahren das vorurteilbehaftete Mindset der Umgebung vollständig übernommen und verinnerlicht haben.
Die Inhalte von Kinder- und Jugendbüchern, Filmen, Werbung, Liedern und Spielzeug spielen hierbei eine wichtige und prägende Rolle. Die darin enthaltenen offenen und versteckten Stereotype zu erkennen und zu hinterfragen ist ein wichtiger Schritt um unsere eigenen Vorurteile zu dekonstruieren und diese nicht an jüngere Menschen weiterzugeben.
Impulsvortrag mit anschließender Diskussion in Kooperation mit dem AStA der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

Diversity ist in aller Munde, aber was ist das überhaupt? Wo kommt das Konzept her? Was stecken für Ideen dahinter? Welche Veränderungen will das Konzept schaffen und wie? Was ist bei der Umsetzung zu bedenken? Welche Rolle spielt Diskriminierung passieren? Welche Rolle spielen Dominanz- und Machtverhältnisse? Wie können wir uns im sozialen Gefüge reflektieren um sensibel zu werden für Diskriminierung?

Was sind Merkmale von Diskriminierung? Woran erkenne ich, ob etwas Diskriminierung ist? Und daran anschließend die Frage nach Umgangsmöglichkeiten? Was kann ich tun um mich gegen Diskriminierung zu wehren? Wie kann ich Diskriminierung entgegen treten?

Wenn wir von Kultur sprechen, so haben wir meist ein unvollständiges Verständnis des Begriffs und übersehen, dass damit mehr gemeint ist, als geografische Herkunft, Religion, Hautfarbe o.ä. Zudem schränkt der Begriff den Blick auf das Individuum beträchtlich ein. Wie können wir miteinander kommunizieren, ohne dass unser Kulturverständnis uns dabei im Wege steht?
Impulsreferat und Moderation des anschließenden Podiums zum Thema „Warum machst du das?“ – interkulturelle Fragen einer Patenschaft des Vereins Human @ Human e.V.

Der Umgang mit den Themen Tod und Sterben ist sehr vielfältig.
Beerdigungen, Bestattungen, Erinnerungskultur, Trauerformen unterscheiden sich von Gruppe zu Gruppe, von Mensch zu Mensch – Diversity-Merkmale spielen dabei eine wichtige Rolle.
Vortrag im Rahmen der Diversity-Trainer*innen-Ausbildung des Berliner Fortbildungsinstituts living diversity

Interview mit dem NDR zu Vielfalt und Vorurteilsbewusstsein im Bereich Kinderspielzeug und dem dringenden Bedarf an Sensibilisierung zu dem Thema.